Ania Wlizło, uczennica klasy  3E, zebrała zespół składający się z Krzysztofa Jerzmana (klasa 3B) i Gabriela Łąpiesia (tegoroczny absolwent klasy 4E) i wystartowała w konkursie E(x)plory REX 2023.

Od początku roku szkolnego uczniowie pracowali nad aplikacją wspomaganą sztuczną inteligencją InCoD - Insulin Controller for Diabetics.

Głównym założeniem projektu jest poprawienie zdrowia i jakości życia osób chorujących na cukrzycę, u których prowadzane jest leczenie insuliną.

Zastosowanie proponowanego rozwiązania pozwoli na:

• usprawnienie procesu leczenia,
• szybsze i łatwiejsze oswojenie się z chorobą,
• zaoszczędzenie dużej ilości czasu przez chorego.

Aplikacja przy obliczaniu dawki insuliny wykorzystuje model SI analizujący obraz, który:

1. Wstępnie klasyfikuje obraz do dwóch kategorii (jedzenie/brak pożywienia) - CNN (food/non-food)
2. Pozytywnie sklasyfikowane obrazy poddawane są segmentacji i dalszej klasyfikacji - Mask R-CNN
3. Na podstawie uzyskanych danych obliczana jest gramatura porcji - algorytmy SI
4. Uzyskane w powyższy sposób dane podstawia się do wzoru na dawkę insuliny.

Podsumowując:

• projekt InCoD składa się z dwóch głównych części - programu i prototypu aplikacji z zaimplementowanym programem;
• w swoim działaniu wykorzystuje algorytmy sztucznej inteligencji oraz jest dostosowany do potrzeb użytkownika;
• wprowadzane w nim zmiany zależą od wyników obserwacji i statystyk;
• szczególną rolę przypisuje się choremu, któremu jest dedykowana aplikacja;
• w przyszłości możliwy jest rozwój projektu i jego wprowadzenie do powszechnego użytku.

I najważniejsze!

Od 12.06.2023 g.10:00 do 15.06.2023r. g. 23:59, na stronie https://www.explory.pl/2023 odbędzie się głosowanie Publiczności na najlepszy projekt.

Wygrana daje dodatkowe środki finansowe na rozwój projektu.

Zapraszamy do głosowania!

Pamiętajcie, że system do głosowania wykrywa adresy IP, więc z jednego urządzenia w danym momencie można dać tylko 1 głos. Promujcie więc projekt i namówcie Rodzinę, Znajomych, po prostu Wszystkich na głosowanie.